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济南初中生早恋心理咨询_济南远大脑康中医院好吗，那么多人（主要是儿童）喜欢网络游戏，他们依赖网络，沉浸于网络游戏，他们因而而被称为“网瘾”儿童、“网瘾”少年。
我个人也反对儿童过于依赖“网络游戏”，我反对的理由是：那样会耽搁正常的生活和正常的学习。
儿童把过多的时间和精神用于网络游戏，必影响他们的学习成果，关于这一点，我是置信的。
我反对儿童过于依赖“网络游戏”的更重要的缘由在于：真正有游戏肉体的游戏不是现代网络游戏，而是躲猫猫、跳绳、射击、骑马、摔跤、搏斗、打球以至玩桥牌等古典游戏。
我倡议家长让孩子以古典的方式展开学习生活，我也倡议家长让孩子以古典的方式展开游戏生活。
但，我并不因而而轻视“网瘾”儿童，以至觉得，在中国当下的教育制度中，只要那些有“网瘾”的儿童，才是真正幸福的儿童。
当我这样说时，我的假定是：最幸福的人，是那些有游戏肉体的人。
假如家长没有引导孩子以古典的方式展开学习生活或以古典的方式展开游戏生活，那么，孩子具有网络游戏的生活，也好过那种没有任何游戏感的乏味的生活。
家长和教师之所以厌恶有“网瘾”的儿童，只是由于“网瘾”会影响孩子的考试成果。另外，也由于“网瘾”可能会招致孩子废寝忘食而影响身体的发育。
可是，假如换一个规范，以儿童的幸福生活为独一的规范，那么，有“网瘾”的儿童并不像人们所想象的那样凄惨。
相反，那些既没有“网瘾”又没有别的游戏生活的儿童，他们的童年才是真正的“凄惨世界”。
那些持久地生活在理想之中的成人，看到儿童对那些虚拟的、虚幻的、虚拟的网络游戏那么感兴味，他们觉得不可思议、幼稚、低能。
但是，所谓游戏，所谓幸福生活，恰恰就在于这些人们能否有才能过一种可能的生活。那些历来不知可能的生活、虚拟的生活为何物的人，历来就是不幸的人。
而这些不幸的人一旦以本人的理想感为幸福的独一规范，就会责备、轻视那些有游戏感的儿童。
儿童之所以对网络游戏感兴味，恰恰由于，他们懂得虚拟的生活以及相似的想象的生活、观念的生活、可能的生活的魅力和意义。
那些有“网瘾”的儿童，是真正了解懂得“可能的生活”、“观念的生活”、“想象的生活”的人。
鉴于“可能的生活”、“观念的生活”、“想象的生活”对人类的幸福生活如此重要，由此能够以为，成人并没有资历教育儿童，相反，成人需求向儿童学习。
或许，正由于如此，英国诗人华兹华斯、意大利儿童教育家蒙台梭利才愿意提示人类：“儿童乃是成人之父”。
我个人之所以了解那些“网瘾”少年，乃由于，我也在过一品种似“网瘾”的生活。我喜欢理想生活中某些比拟美妙的事物，包括美妙的身体和美妙的肉体。
但是，我更喜欢非理想的观念的生活，比方，一本书、一部电影。我的正常的日常生活就是读书，或者看电影。
假如没有讲座任务或教学任务，我每天读书的时间大约在10个小时左右。
读书累的时分，偶然会看电影。在那些没有阅读兴味的人看来，长期沉溺于书本，或许是一种疾病。正如，他们把长期沉溺于网络游戏，视觉为一种疾病。
只要喜欢读书的人，才干真正了解阅读的幸福。只要那些有所谓的“网瘾”的少年，才干真正了解网络游戏的欢乐。
因而，我并不以为“网瘾”有什么不好。我对“网瘾”少年独一的倡议是：既享用那种地道文娱的、消费的网络游戏，也需求恰当思索自食其力的义务。
网络游戏是地道的文娱，它是消费性而非消费性的，它不能带来世俗的功利的产品并以此来养活本人。
假如有“网瘾”的青少年同时也能在网络游戏中自食其力，养家糊口，我就觉得那样的网络游戏没什么不好，以至很好。
假如本人不能抑制对网络游戏的依赖，那么，采取一些比拟可行的方法，暂时分开网络游戏，也是可思索的战略。
但，总体而言，人们能够把网络游戏看作一种风险或冒险，但不用轻视这种风险和冒险。大量的幸福生活，恰恰来自某种风险和冒险。
关于那些所谓“网瘾”少年、所谓“网瘾”儿童，我的总体倡议是：
，不轻视“网瘾”，不把“网瘾”视为疾病，但，在网络游戏之外，开发另外其他的游戏。不用把本人的幸福生活限定在一种游戏之上。
人类曾经开发了大量的美妙生活和美妙游戏，也还有大量的美妙生活和美妙游戏等候被开发，网络游戏只是游戏之一，不是全部。为了更幸福，更欢乐，需求寻觅更多更新的游戏。
第二，每个人都能够选择本人的生活道路，但，无论选择何种生活，都必需守住一个底线：成为自食其力的人并因而而成为有人格、有威严的人。
只需一个人可以自食其力，他就是有人格、有威严的人，他就有权益不被任何别人责备。
第三，为了完成自食其力的生活，青少年需求恰当节制网络游戏的激动，即使不能成为考试成果名的“状元”，至少需求做到“60分万岁”。
假如连60分都做不到，做出一个壮烈的选择——暂时休学，亲身打工，用本人挣来的钱去过一种游戏的生活。
孩子假如可以完成根本的学业任务和家庭劳动，那么，他就有玩游戏的权利。假如不能自食其力而只是沉浸于网络游戏，这才是可耻的。
家长假如可以在孩子3岁前后就开端率领他过远离电视、远离网络的生活，让孩子过古典的自然的生活，那么，他的孩子就永远不会沉浸网络游戏。
假如还有人追问，我们终究应该如何对待“网瘾”少年？我愿意再次重申：最幸福的人，是那些有游戏肉体的人。
假如家长没有引导孩子以古典的方式展开学习生活或以古典的方式展开游戏生活，那么，孩子具有网络游戏的生活，也好过那种没有任何游戏感的乏味的生活。
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